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Di che cosa ci parla la scienza(" V La filosofia della scienza e la giustificazione della conoscenza scientifica :WP L'%B Premessa metodologica Filosofia della scienza ed epistemologia >C)$(EPISTEMOLOGIA 1) da episteme logos, ossia "discorso sulla conoscenza", che tende quindi a distinguere la conoscenza, quella strutturata, quella in qualche modo verificabile, dall'opinione, la doxa 2) epi-istenai, "stare sopra", che rende bene l'idea di una articolazione in pi livelli del discorso che riguarda la conoscenza: un discorso che da un livello differente da quello in cui si svolge la pratica della conoscenza e della ricerca, la pratica operativa, quella della scienza, indaga i linguaggi, le strutture, le forme, si chiede ad esempio che cos' una legge scientifica, qual il rapporto tra teoria ed esperimento all'interno del discorso scientifico, si pone domande che riguardano le specificit dell'impianto logico - concettuale della scienza. FILOSOFIA DELLA SCIENZA un discorso che, sia pure rispettando quest'articolazione, pi strettamente connesso alla pratica scientifica vera e propria. Abbiamo cos la Filosofia della matematica, la Filosofia della fisica, la Filosofia della biologia, cio un discorso che si salda in modo pi diretto con quello delle discipline scientifiche vere e proprie, cerca di indagarne la forme, le modalit di estrinsecazione. PPPP -# s=P>    ;Le questioni fondamentali della filosofia della scienza <<Che cos il metodo scientifico ? In che modo l evidenza sostiene le teorie ? Quanto il mutamento teorico delle scienze un procedimento razionale ? 4. Quando possiamo dire di sapere che le teorie scientifiche sono vere ?`}  tyn Realismo strutturale:In particolare il realista strutturale sostiene che vi una caratteristica comune tra le teorie del passato e le teorie che le hanno sostituite, una continuit della forma matematica delle equazioni fondamentali delle teorie Questa una forma cauta di realismo, secondo cui il successo di una teoria richiede un isomorfismo di struttura tra teoria e realt. Laydman sostiene che questa posizione lascia il dubbio se questa asserzione sia epistemologica: possibile conoscere solo la struttura della realt ontologica, ovvero la realt coincide con la sua struttura hZZQZ " ZO3R J 7 2hh La scienza come sapere privilegiato le conoscenze prodotte dal metodo scientifico meritano rispetto Zi"?A) Da cosa trae origine questo fatto ? B) Da dove trae la sua giustificazione? C) Chi ci dice che le teorie contemporanee che accettiamo con entusiasmo non siano destinate a fallire come quelle che le hanno precedute? D) Come deve essere dunque interpretata la scienza ? Risposte possibili Le teorie scientifiche ci parlano di una realt indipendente da noi Problema n. 1 - Se indipendente da noi come facciamo a conoscerla ? Problema n. 2 - Siamo veramente sicuri che le teorie ci parlino di entit non osservabili ? Le teorie non ci parlano di niente sono solo strumenti affidabili per prevedere i fenomeni che possiamo osservare. PPD " PPs " PPLD8 Os  ? La scienza come sapere privilegiato - Il Metodo scientifico - *@= D) Cosa giustifica gli scienziati ad accettare le teorie scientifiche che propongono? R) Il confronto con l esperienza: le osservazioni confermano l ipotesi. D) Ma quante osservazioni servono? D) Quando sono giustificato nell accettare un ipotesi ? BACONE (che ha ispirato l induttivismo ingenuo) sostiene che alla base della conoscenza scientifica ci sia un tipo particolare di inferenza o regola di ragionamento detta induzione che garantisce la giustificazione che dopo un certo numero di osservazioni siamo autorizzati ad accettare, dato un asserto come premessa, un ulteriore asserto, opportunamente connesso, detta conclusione Tuttavia ci sono due tipi di inferenza: Le inferenze di tipo logico preservano la verit (date premesse vere le conclusioni sono altrettanto vere (deduttivamente valide) Altre inferenze come l induzione non hanno questa propriet: per quante osservazioni io faccia non potr mai essere certo Le cose dunque non sono semplici, anche se dopo Bacone la scienza moderna abbandona le cause finali per quelle efficienti e ci presenta il fatto che le spiegazioni debbano fare riferimento solo alle cause fisiche immediate delle cose e alle leggi di natura che le governano Di fronte a due teorie contrapposte, dovremmo ideare un esperimento cruciale nel quale non ci proponiamo solo di raccogliere dati ma lo progettiamo avendo in mente ci che si intende verificare ,PPP)P " PPV49 {,  Cosa ci giustifica ad accettare il principio di induzione ossia che se le premesse di un ragionamento sono vere e ad esse si codificano osservazioni condotte in modo appropriato sono vere anche le conclusioni: La questione di Hume VdIl fondamento del ragionamento induttivo non risiede in una ragione ma come abitudine psicologica priva di ogni forza normativa. Secondo Hume questa fiducia deriva dal ragionamento causa effetto su cui basata la conoscenza induttiva. Dunque le inferenze induttive sono irrazionali ed ingiustificate L idea di fondo che la natura sia uniforme. Ma ci non provato, un aspettativa di irrazionale, tipo psicologico Quindi non pu fornire una giustificazione, perch non abbiamo ragioni per pensare che la natura sia uniforme Come risolvere il problema di Hume A Ci sono forme di ragionamento induttivo migliori di altre, vale a dire l induzione non altro che un tipo di inferenza alla miglior spiegazione e questa giustificata (abduzione) la postulazione di relazioni causali e di leggi di natura giustificata perch costituisce la miglior spiegazione dell esistenza di costanti regolarit nel comportamento delle cose PPPPPP$PPnP  ,Gg$Jl9L2> zI problemi dell induzione e altri problemi dell induttivismo  ><0  B Un ragionamento induttivo non fa altro che rendere probabili le sue conclusioni, in altre parole ogni conoscenza possibile soltanto probabile e mai completamente certa, maggiore la quantit dell evidenza maggiore la nostra certezza ma questo processo non ha un termine e le ipotesi, non importa quanto ben supportate, possono sempre essere false. Questa posizione che ricorre alla teoria matematica della probabilit stata propria nel  900 di Rudolf Carnap e di Hans Raichembach. La distinzione tra verit analitiche e sintetiche di Hume influenzer Kant nella sua filosofia critica e nel  900 un gruppo di filosofi chiamati Empiristi logici la utilizz per distinguere tra forma e contenuto entro i linguaggi formali, matematici e logici, utilizzati per rappresentare le teorie scientifiche I positivisti sostenevano che un enunciato fattuale significante se fornisce asserzioni circa osservazioni passate, presenti e future, in altre parole se non ha contenuto empirico. :+~t1 !  8   Conclusioni sull induttivismo N l induttivismo sofisticato, n la spiegazione che l inferenza sia la migliore spiegazione, n la posizione che ci che possiamo raggiungere solo un alto grado di probabilit possono risolvere il problema dell induzione Problema irrisolto che Broad ha definito gloria della scienza e scandalo della filosofia t` />  ?L induttivismo ingenuo come teoria del metodo scientifico non storicamente attendibile Il rapporto teoria ed osservazione molto complesso e suscettibile di molteplici fonti di ispirazione (sogni, credenze religiose e metafisiche). Inoltre esistono teorie di fondo sulle quali ci basiamo e la stessa sperimentazione non priva di presupposti, non si pu semplicemente partire dai dati. Talvolta le nuove teorie comportano una comprensioni pi raffinata dei dati in nostro possesso e in generale non possono essere semplicemente inferite da essi: Newton non pu aver seguito tale metodo nell elaborare le sue leggi, perch non si limitato ad estrapolarle dai dati empirici in suo possesso. Le teorie ci guidano nel decidere cosa osservare e in quali condizioni, soprattutto nella scienza contemporanea. necessario avere indicazioni su quali dati siano rilevanti e su quali debbano essere osservati, quali fattori causali, quali debbano essere presi in considerazione e quali ignorati. YY/4A##0  * Le risposte del falsificazionismo POPPER$+# Secondo Popper A) Gli scienziati non procedono sulla base del modello induttivo altrimenti si dovrebbe ammettere con Hume che nessun numero di osservazioni sia mai sufficiente a giustificare la credenza che la teoria sia vera. B) Gli scienziati procedono cercando di falsificare le teorie, sottoponendole continuamente a rigorosi test sperimentali: la falsificazione infatti conclusiva Pierre Duhem aveva per osservato che gli esperimenti cruciali avevano una caratteristica che li rendeva non conclusivi, perch le teorie non implicano solo un risultato osservativo ma hanno sempre assunzioni di sfondo e di contorno. Non possiamo rifiutarle in modo conclusivo, forse non stata falsificata la teoria ma qualcuna delle asserzioni sulla cui base abbiamo inferito la previsione. La scienza fisica un sistema che bisogna prendere nella sua interezza, un organismo di cui non si pu far funzionare una parte senza che quelle pi lontane entrino in gioco .. Il metodo di Poppper di congetture e confutazioni le nostre migliori teorie siano falsificate domani; il loro status sempre quello di teorie non ancora confutate; la scienza non un corpo di conoscenze, ma un sistema di ipotesi; la conoscenza scientifica fallibile e provvisoria, opera attraverso audaci congetture che comportano nuove previsioni; il grado di falsificabilit connesso al loro contenuto empirico; gli scienziati dovrebbero sviluppare teorie accurate e con ampio contenuto, non generiche; PCP5PP= ~3 kn   ] per quanto riguarda la pratica scientifica un asserto osservativo non costituisce di per s una prova della sua falsit, ma essa conclusiva, non ammette repliche se controllabile intersoggettivamente; inoltre la storia della scienza ci insegna che molte parti non sono falsificabili: asserti probabilistici, esistenziali, principi scientifici di alto livello; la nozione di grado di falsificabilit molto problematica, non riesce a dar conto del fatto che sembriamo essere giustificati, sulla base delle nostre teorie ad aspettarci che il futuro segua un certo corso; inoltre sempre la storia della scienza sembra indicare che in taluni casi gli scienziati abbiano fatto bene ad ignorare la falsificazione ; tramite infatti ipotesi ad hoc (es. l orbita di Mercurio contraddiceva la teoria newtoniana, solo nella teoria einsteiniana si pot prevedere l orbita corretta). Gli scienziati non abbandonano una teoria, pur in presenza di falsificazioni, se non hanno una teoria alternativa migliore Popper costretto ad ammettere che non possibile che un esperimento confuti in modo definitivo una teoria, infatti, accanto ad un insieme di asserti sperimentali che costituiscono i falsificatori potenziali di una teoria devee sserci anche un insieme di procedure sperimentali, tecniche che garantiscano che un rilevante numero di scienziati converga sul modo in cui determinare la verit o falsit di ciascun asserto osservativo. merito di POPPPER aver attirato l attenzione su caratteristiche della scienza che oggi sono ampiamente riconosciute, quali: l atteggiamento critico nei confronti del sapere ricevuto, l insistenza su contenuti accurati e di vasta portata, l uso del pensiero creativo per risolvere i problemi attraverso congetture audaci che aprono vie sperimentali ed osservative radicalmente nuove. CONTRO POPPER & Quine ha sostenuto che di fronte a dati che esperimentali che confutino in modo definitivo una una teoria fisica sempre possibile scegliere di abbandonare la logica e conservare la teoria.PP " P " PP*P;$I#}      nM$6 x  ' 5   c  9Contesto della scoperta e contesto della giustificazione :8VPer Popper infatti Il contesto della scoperta (di pertinenza della sociologia e psicologia) e quello della giustificazione sono separati La filosofia della scienza deve occuparsi della giustificazione della conoscenza scientifica La metodologia scientifica deve rispondere al quesito: cosa giustifica una teoria una volta che essa sia proposta Se assumiamo la distinzione tra l elaborazione delle teorie scientifiche e il loro successivo controllo non dobbiamo tener conto dei problemi di cui la teoria del metodo scientifico di Bacone era afflitta legati all impossibilit di una osservazione priva di presupposti e della necessit degli scienziati di fare uso di teorie di sfondo nel momento in cui ne elaborano di nuove. Gli scienziati quando devono scegliere tra teorie rivali che apparentemente si equivalgono dovrebbero costruire situazioni sperimentali il cui esito sia predetto diversamente nelle due ipotesi La scienza deve concepire ipotesi e dedurne conseguenze utilizzate per controllare sperimentalmente la teoria (metodo ipotetico - deduttivo) lPGPPQP--\:hE/!,   X Dal modello di Popper discende che: gli scienziati non hanno mai ragione di accettare una teoria ma solo ragioni per rifiutarla (ci contrasta la convinzione che il sapere scientifico sia una guida affidabile); la scienza si evolve sulla base di un meccanismo analogo alla selezione naturale attraverso il metodo delle congetture audaci e confutazioni da cui possibile dedurre predizioni di tipo nuovo da sottoporre a rigorosi controlli e ad ulteriori pi ingegnosi tentativi di falsificazione; il successo empirico di una teoria non garantisce la sua infallibilit, tutta la nostra conoscenza del mondo provvisoria e sottoposta in futuro a correzioni; le ipotesi non falsificabili non sono prive di significato, anzi credenze di tipo metafisico possono essere significanti per l azione dello scienziato, ma devono essere distinte da quelle scientifiche, falsificabili; una teoria infatti tanto migliore quanto pi falsificabile, quanto pi il suo grado di falsificabilit elevato tanto pi la teoria far previsioni accurate su un gran numero di fenomeni; le teorie devono dunque essere accurate e con ampio contenuto e devono essere pi falsificabili delle teorie che rimpiazzano.D%PP%,(&4Le tesi condivise da POPPER e dagli Empiristi logici55@POPPER La scienza cumulativa, gli scienziati costruiscono partendo dai risultati precedenti e il progresso della scienza una crescita costante La scienza unificata, esiste un unico insieme di metodi fondamentali Esiste una distinzione fondamentale tra il contesto della scoperta e quello della giustificazione J " P9 " PP: EMPIRISMO LOGICO La valutazione scientifica di ogni evidenza a sostegno di una data ipotesi presuppone una sottostante logica della conferma o della falsificazione C una demarcazione netta tra le teorie scientifiche e i sistemi di altre credenze C una distinzione netta tra termini osservativi e termini teorici ed anche tra asserti teorici e quelli che descrivono i risultati di un esperimento I termini scientifici hanno un significato preciso e definito ^P " PP< !KHUN e La metodologia scientifica""Le motivazioni che nella storia della scienza hanno determinato il cambiamento delle teorie non sono riconducibili , come sembrano pensare gli induttivisti e i falsificazionisti ad un insieme di scelte razionali, basate su conferme o falsificazioni ma la scienza va inquadrata nella sua dimensione storica e le forze che ne determinano la sua evoluzione nel tempo sono di natura non razionale, vale a dire di natura sociale, politica e psicologica. La storia della scienza non caratterizzata dalla costante accumulazione della conoscenza La scienza cambia alternando momenti rivoluzionari a momenti normali (pochi). La scienza normale opera entro un paradigma assodato definito dalle teorie di maggior successo, dai metodi ritenuti appropriati allo studio della natura, da un determinato programma di ricerca, dai valori di sfondo condivisi dalla comunit scientifica. La rivoluzione scientifica un passaggio repentino da un paradigma ad un altro, non comportano l accumulazione di conoscenze conseguite entro il paradigma precedente, ma ne determinano la sostituzione in blocco. I paradigmi sono incommensurabili, non sono raffrontati su base razionale, pertanto il cambiamento scientifico non ha una base razionale. Quando un paradigma versa da anni in uno stato di crisi, il numero delle anomalie e tale che ne mina la fiducia della comunit scientifica, gli scienziati cambiano assumendo nuove teorie inizialmente prodotte da pochi individui. Non l esperienza che orienta la scelta, di fatto l esperienza carica di teorie e le esperienze di scienziati che lavorano a paradigmi diversi sono diverse e non forniscono una base sufficientemente neutrale. La valutazioni delle teorie dipende da particolari circostanze storiche, il controllo di una teoria non oggettivo, le teorie infettano tanto i dati da non rendere possibile un osservazione che sia oggettiva e neutrale ne segue che il grado di conferma che un esperimento conferisce ad una ipotesi non oggettivo e non vi un unica logica di controllo. Khun dell avviso che i valori degli scienziati contribuiscono a determinare non solo il modo in cui i singoli elaborano nuove teorie ma anche quali teorie siano considerate giustificate dalla comunit scientifica nella sua interezzza. Dopo Khun si inserita la sfiducia che la scienza possa condurci a conoscenze oggettive della realtPiP!gGh +   o    _)'2Paradigmi e scienza normale KHUN contro POPPER 03/ SCIENZA NORMALE un attivit di risoluzione di rompicapi  La scienza normale conservatrice e cerca di assumere in s le anomalie finch esse non diventino paradossi o falsificazioni sperimentali. Se ci accade gli scienziati cercano un nuovo paradigma Una comunit scientifica per Khun deve trovarsi d accordo sulle risposte ad alcune questioni fondamentali, ad es. quali tipi di cose esistono nell universo, devono cio condividere una matrice disciplinare, ossia l insieme delle risposte a queste domande che definisce il quadro di riferimento, formato inoltre da abilit e metodi pratici, esempi di addestramento Per Khun l evidenza da sola non in grado a costringere gli scienziati a scegliere tra un paradigma e un altro Per Khun la maggior parte degli scienziati legata al paradigma entro cui lavora, solo una crisi pu indurli a prendere in considerazione un nuovo paradigma Si sviluppa una crisi entro la comunit scientifica e si genera quella che definita una RIVOLUZIONE SCIENTIFICA. La crescita della scienza non dunque cumulativa perch i cambiamenti in una rivoluzione non sono isolati ma di natura olistica e la rivoluzione avviene quando disponibile un nuovo paradigma Per Khun le rivoluzioni sono eventi rari e la scienza per lo pi normale r0 " P2  a  6 ' ( b"OmFD  Per Popper la storia della scienza pu essere ricostruita come un insieme di scelte razionali , basate su evidenze sperimentali tra teorie in competizione Per Popper l attaccamento a una teoria per la ricerca scientifica un anatema Per Popper la scienza uno stato di di rivoluzione permanente caratterizzato dal continuo controllo esercitato nei confronti dei principi fondamentali20Z2>K La rivoluzione copernicana per Khun e l incommensurabilit dei paradigmi (MK!(La rivoluzione copernicana l esempio pi eclatante di cambiamento di un paradigma. I paradigmi che si susseguono sono incommensurabili. Non possibile giudicarne i meriti rispettivi da un punto di vista neutrale questo perch lavorare entro un paradigma significa assumere un modo di guardare al mondo completamente nuovo e irriducibile. Nel caso della rivoluzione copernicana, che smantellava tutto l apparato aristotelico tolemaico del mondo, gli scienziati a seconda dei propri valori reagirono diversamente: chi apprezzava la semplicit matematica aveva ottime ragioni per accettare il paradigma copernicano, chi invece attribuiva valore alla coerenza dell immagine complessiva del mondo e alla sua conformit al senso comune aveva motivi di restare col paradigma tolemaico. Il cambiamento non ha secondo Khun una base razionale ma regolato da forze psicologiche e sociali ed occorre inoltre che una nuova generazione di scienziati sia in grado di elaborarlo e diffonderlo. Sono la personalit e le credenze che orientano la scelta L orientamento un elemento che interviene anche nella scelte scientifiche laddove si invochi la distinzione tra teoria ed osservazione. Per Khun l osservazione carica di teoria e gli scienziati percepiscono le cose che sono determinate in parte da ci che credono (salti gestaltici) l osservatore non pu svolgere il ruolo di arbitro neutrale, inoltre ci sono stesso commistioni tra ci che osserviamo e ci che inferiamo, il linguaggio con cui descriviamo carico di teoria. Il progresso scientifico piuttosto che basarsi sull evidenza guidato dalla psicologia di massa. Non si possono valutare i meriti di ciascun paradigma ricorrendo a controlli sperimentali perch i diversi sostenitori non saranno certo d accordo con quanto viene osservato.verit scientifica e realt oggettiva si differenziano - quando mutano i paradigmi il mondo stesso muta con essi.  " PT45"Xbq>0r J0Relativismo e ruolo della ragione nella scienza 1/KHUN per allontanare l idea di una scienza improntata a canoni relativistici e costruttivisti e soprattutto prendere le distanze da concezioni estreme che non assegnano alcun ruolo alla razionalit nel progresso scientifico asserisce che tutti i paradigmi condividono i seguenti valori di carattere razionale Nell ambito del proprio dominio una teoria deve essere empiricamente accurata Una teoria deve essere coerente con altre teorie accettate Deve avere un ampia portata e non rendere conto solo dei fatti che chiamata a spiegare Deve essere pi semplice possibile deve essere feconda, deve fornire la struttura di riferimento per continuare la ricerca Khun demolisce il quadro usuale e l immagine tradizionale della scienza perch essa: Non unificata Non neutrale Non avalutativa Non cumulativa 9P` " P " Pg " PJP.aUJ  HP; ,Il realismo scientifico - apparenza e realt--A) La scienza costituisce la miglior guida che abbiamo per prevedere il comportamento delle cose osservabili. Essa fallibile, parziale, approssimativa ma lo strumento migliore per predire i fenomeni del mondo che ci circonda. B) Le scienze naturali sembrano parlarci della natura ultima delle cose e come ricostruzione della struttura fondamentale della realt si pensa abbia preso il posto della metafisica. Tesi A FAVORE La scienza contemporanea sembra fornire un immagine dettagliata e unificata della realt, descrivendo la composizione delle cose e le leggi a cui sono sottoposte, dalla struttura interna dell atomo al ciclo della vita delle stelle. La genetica e le neuroscienze sembrano preludere a una scienza fisica dell uomo. Tesi CONTRO La maggior parte delle entit postulate dalla scienza contemporanea: geni, virus, atomi, buchi neri e la maggior parte delle radiazioni elettromagnetiche sono inosservabili e dunque possibile chiedersi se si debba credere a quanto la scienza afferma sulla realt. Il realismo scientifico la concezione secondo la quale dovremmo credere all esistenza di entit inosservabili. Ma nel tempo nella scienza cambiato il concetto di descrizione scientifica. La distinzione tra apparenza e realt affonda nella distinzione tra qualit primarie e secondarie delle cose, queste ultime sono propriet che gli oggetti possiedono solo nella misura in cui sono percepiti, mentre le primarie dipendono dalle qualit degli oggetti: estensione, forma Il meccanicismo si concentrato sulle qualit primarie che sono quantificabili e descrivibili numericamente - estensione, moto dimensioni possono essere rappresentate geometricamente A) Ma in che modo conosciamo le propriet che gli oggetti possiedono indipendentemente ? B) Come facciamo a sapere che gli oggetti hanno propriet primarie se l unico accesso che abbiamo attraverso le nostre idee o impressioni ? 6P`PPP ;  lS ;Apparenza e realt: Idealismo Empirismo e Empirismo logico  <:, Secondo l idealismo semplicemente non abbiamo tale conoscenza , la realt costituita dalle nostre idee ed impressioni non c niente come la materia e le sue supposte qualit primarie dietro l apparenza delle cose (Berkley) L idealismo pi sofisticato di Kant d accordo con realista metafisico sull esistenza di un mondo indipendente dalla mente ma nega con lo scettico che se ne possa avere conoscenza. La conoscenza fenomenica legata ai sensi ma ci sono forme di conoscenza apriorica necessarie alla nostra esperienza L empirismo sembra essere la filosofia che pi si conf all era scientifica tuttavia affetto dal problema che se ogni contatto con il mondo esterno mediato dalle nostre idee ,come possiamo sapere che la nostra esperienza costituisce una guida affidabile per conoscere il mondo come in se stesso? Oggi molti filosofi direbbero che credere nell esistenza di oggetti indipendenti dalla mente risiede nel fatto che questi forniscono la miglior spiegazione delle regolarit esibite dall esperienza L empirismo logico accetta l ideismo - (gli oggetti delle nostre percezioni sono le idee o impressioni che le propriet degli oggetti causano in noi) - ed elabora una teoria empiristica del significato. Secondo il principio di verificazione il significato di un asserto dato dalle condizioni empiriche della sua verifica, cio dalla sua connessione ad esperienze attuali o possibili < " PlP*#w `  t.P" =a Positivismo e positivismo logico!!` Il termine Positivismo fu coniato da Comte per spiegare il raggiungimento della fase scientifica della vita della societ. Il compito della scienza non di spiegare perch le cose accadono e di conoscere le cose in s ma di predire i fenomeni. Il Positivismo ha le sue radici nell empirismo e in particolare nel tentativo di Hume di separare ci che ha significato da ci che non ha significato I POSITIVISTI danno risalto alla verifica /falsificazione considerano l esperienza come unica fonte della conoscenza sono contrari alla nozione di causa sono contrari alle entit teoriche danno poco valore alla nozione di spiegazione sono in generale contrari alla metafisica Il positivismo logico un empirismo che utilizza i nuovi strumenti della logica Il principio o criterio empiristico di significanza ci dice che il contenuto di ogni pensiero deve essere connesso alle idee che la mente acquisisce nel fare esperienze del mondo. I positivisti logici utilizzavano questo criterio per criticare teorie che reputavano pseudoscientifiche perch utilizzavano pseudo-concetti (le asserzioni che li contengono non dicono niente es. che Dio sia buono e onnipotente) come la psicanalisi o il vitalismo e conseguentemente la metafisica (CARNAP) Gli asserti veri sono tali in virt solo del significato dei termini bP  " P?PFP  eK  :%~9Dt& r uVLe tesi fondamentali dell empirismo logico  ,*La scienza l unica forma di ricerca intellettualmente rispettabile Tutte le verit sono analitiche a priori e necessarie, in altre parole tautologiche o sintetiche a posteriori e contingenti Per quanto riguarda la conoscenza o di tipo puramente formale-analitico o di tipo empirico Il compito della filosofia esplicare la struttura, o logica, della scienza La filosofia non che epistemologia della scienza o analisi concettuale Si deve utilizzare la logica per esprimere con precisione la relazione tra concetti Il criterio verificazionale del significato: un asserto letteralmente significante se e solo se analitico o verificabile empiricamente Il principio di verificazione: il significato di un asserto non tautologico il metodo della sua verificazione, ovvero la procedura empirica attraverso la quale si pu stabilire se vero L " P0 " P7 " Pa,/*('Il fondazionalismo e positivismo logico((mI positivisti ricercano una base certa per edificare la conoscenza del mondo e ricercano la verit fondamentale Criteri per la nozione di verit fondamentale Non deve essere inferita da altre credenze Deve essere immune dallo scetticismo Deve essere utile ed informativa, in altre parole sintetica, non analitica IL FONDAZIONALISMO la concezione secondo cui la giustificazione di una credenza di due tipi: credenza di base sono giustificate indipendentemente da ogni altra credenza; le credenze non di base sono giustificate dal fatto di essere deduttivamente o induttivamente implicate dalle credenze di baserPP/P " P " PcP " P d -M   ? I Positivisti logici proposero gli enunciati protocollari come fondamento della conoscenza essi si riferiscono esclusivamente al contenuto immediato di particolari esperienze ed osservazioni es. io vedo un lampo di luce rossa. Essi sono detti anche resoconti di dati di senso o proposizioni di base (resoconti introspettivi coniugati al tempo presente ovvero come le cose sembrino ad un dato osservatore in un dato tempo. Quindi dovrebbero essere: sintetici e contingenti, immuni dal dubbio, non inferiti da altre credenze (rispettano dunque i criteri sopraesposti) PMlP.P\&QM-A DIpotesi empiriche e previsioni: la soluzione del positivismo logico  EC Per gli empiristi logici Tutti gli asserti empirici significanti sono: enunciati protocollari ipotesi empiriche che mettono in relazione gli enunciati protocollari e rendono cos possibile le previsioni Le leggi scientifiche sono leggi empiriche che vengono controllate sulla base delle loro previsioni osservative Gli enunciati protocollari sono fortemente verificati perch la loro verit stabilita in modo conclusivo tramite l esperienza Tutta la conoscenza di enunciati protocollari e di verit necessarie,vale a dire asserti su oggetti percepiti o possibili sono riducibili ad asserti su esperienze possibili o attuali. Le proposizioni che asseriscono l esistenza di oggetti fisici sono equivalenti alle proposizioni che asseriscono che un osservatore in determinate circostanze avr una determinata serie di sensazioni Gli oggetti fisici sono costruzioni logiche a partire dai dati di senso attuali o possibili Un oggetto fisico una permanente possibilit della sensazione , nulla di pi (questa posizione detta anche fenomenismo) Parlare del mondo esterno non ha letteralmente senso Problemi : Poich nessun numero di osservazioni compatibili con le previsioni di una data legge o generalizzzazione pu assicurare che la successiva osservazione seguir l andamento delle precedenti quindi, al massimo, gli enunciati protocollari verificheranno debolmente una ipotesi empirica, nel senso che la rendono probabile e non certa DUNQUE: Anche supponendo di conoscere le ipotesi empiriche, le verit analitiche e gli enunciati protocollari, come facciamo a costruire la nostra conoscenza a partire da quella base ? 6HPlPPP PTPPPG\^ 4,3 x+)DFenomenismo, Positivismo logico, Strumentalismo e i termini teoriciEE!Per i positivisti la conoscenza empirica aspira ad anticipare con successo l esperienza futura Il fenomenismo come unica alternativa allo scetticismo: Comte e Mach ritenevano che postulare entit teoriche non avesse alcun posto nella scienza PROBLEMA: Se non c niente da dire sul tavolo fisico del senso comune che ne del tavolo di atomi dello scienziato ? Per i positivisti logici si doveva operare con i seguenti costrutti: l uso nella scienza di termini teorici compatibile con il criterio empirico di significato; bisogna mostrare come gli asserti osservativi confermino gli asserti teorici, ovvero esplicare la logica della conferma; mostrare che la matematica e la logica sono analitiche.P " PM6Mx F^>b ' h A) I positivisti logici svilupparono due approcci per trattare termini teorici sospetti come atomo, carica, forza nucleare: negare che fossero significanti (come quelli della metafisica) mostrare che il loro significato pu essere reso accettabile da un punto di vista empirico B) STRUMENTALISMO SEMANTICO adotta il criterio di negare la natura assertiva degli enunciati teorici (assertivo significa che asserisce genuinamente qualcosa del mondo) essi possono per essere veri o falsi non detto che debbano essere necessariamente veri (es: Bristol pi grande di Londra) P " P " PPP/PPP K+ C$,*RI termini teorici e l Empirismo riduttivo** L EMPIRISMO RIDUTTIVO sostiene di contro che le asserzioni contenenti i termini teorici siano assertive ma che debbano essere riducibili ad asserzioni su entit osservative Ecco la definizione esplicita del termine teorico pressione = forza/superficie Ma la maggior parte dei termini teorici non cos dobbiamo dare una definizione operazionale, cio, quando possibile, in che condizioni possiamo operare es: l acqua bollir quando raggiunger la temperatura di 100 gradi, applicabile quando si in normali condizioni di pressione atmosferica, con un termometro opportunamente tarato. Carnap si accorse che spesso per nella pratica scientifica concetti nati per spiegare un determinato dominio si estendono ad altri, ad es. la teoria del campo elettromagnetico di Maxwell fu introdotta per spiegare l elettricit e il magnetismo ma previde inaspettatamente le onde elettromagnetiche, con ci spiegando parzialmente il comportamento della luce, dei raggi X, dell infrarosso, quindi decise di abbandonare la ricerca di una definizione esplicita dei termini teorici, cercando di ancorarli all esperienza con le cosiddette regole di corrispondenza SP PPPPW P x 6 I POSITIVISTI LOGICI si accorsero che quando descriviamo le nostre esperienze ricorrendo al linguaggio pubblico, i resoconti sui dati di senso cessano di essere incontrovertibili e che i resoconti osservativi sono fallibili Quindi abbandonarono l idea che la scienza potesse avere una fondazione certa e misero da parte il principio di verificazione posero l accento sulla conferma e sulla falsificazione empirica, in altre parole considerando ci che conta a favore o contro una data proposizione : DEDUCIBILIT EMPIRICA PPP P " P " PPP( F.  #   -+]Antirealismo e teoria della verit - Il costruttivismo sociale Realismo scientifico standard^^(( ANTIREALISMO . Alcune forme di antirealismo non eliminano i termini teorici ma la negano quella concezione realistica secondo la quale la verit consiste nella corrispondenza tra linguaggio e mondo. Il costruttivista sociale non nega che i termini teorici abbiano un riferimento, n che le teorie siano vere ma insister sul fatto che la verit interna alle nostre norme e alle nostre pratiche e che le realt alle quali ci riferiamo sono socialmente costruite La verit come corrispondenza Un asserzione vera quando corrisponde ai fatti: i termini di un enunciato si riferiscono ad oggetti e propriet del mondo. PPPPDto0N,@U  Il realismo scientifico ha delle componenti metafisiche quando dice:  Le entit e i tipi di cui si parla e che sono descritti in un determinato ambito esistono. La loro esistenza indipendente dalla nostra esistenza e dalle nostre menti . Ha delle componenti semantiche quando dice  Gli enunciati sono irriducibili /ineliminabili genuinamente assertivi. Le condizioni di verit delle asserzioni in un enunciato sono oggettive e ne determinano la verit o falsit a seconda di come fatto il mondo. Ha una componente epistemologica che si basa sulla Verit come corrispondenza. Le verit in A sono conoscibili e di fatto ne conosciamo alcune e quindi i termini di A hanno un riferimento nel mondo Per tornare al problema degli elettroni il realista scientifico dir Gli elettroni esistono, indipendentemente dalla mente, le asserzioni sugli elettroni si riferiscono davvero ad entit subatomiche con carica negativa, una certa massa etc Tali asserzioni sono vere o false a seconda di come fatto il mondo. Dovremmo credere nella teoria degli elettroni e gran parte di questa teoria costituisce conoscenza.fPPPXPPGPWP * Y8zF W$#;Realisti Antirealisti << % Il realismo scientifico comporta tre tipi di impegno filosofico Metafisico sull esistenza di un mondo indipendente dalla mente popolato da oggetti osservabili e inosservabili Semantico sull interpretazione letterale delle teorie scientifiche e sulla teoria della verit come corrispondenza Epistemologico sulla tesi secondo la quale siamo nella posizione di sapere che le migliori teorie attualmente a nostra disposizione sono approssimativamente vere e che davvero si riferiscono alla maggior parte delle entit non osservabili, realmente esistenti, che esse postulano BP " P " P? e k L antirealismo ha molte ragioni per controbattere : Lo scettico nega che le entit di cui si parla e che sono descritte nella teoria esistano Gli empiristi riduttivi negano che gli enunciati a proposito di una teoria siano irriducibili/ineliminabili e assertivi I costruttivisti sociali come Khun negano che esistano entit indipendenti dalla nostra conoscenza e dalle nostre menti 5L " 2 Oab, X&$7La VERIT nella SCIENZA per il realista scientifico *84( )(Componente semantica Gli asserti scientifici possano essere veri se corrispondono alla realt Componente metafisica La realt descritta dalla scienza esiste indipendentemente dalla scienza Componente epistemologica Almeno in certi casi attraverso le nostre teorie conosciamo la realt-"#'!'8MJ.,? DIO NON GIOCA AI DADI Conclusioni epistemologiche di Einstein2@(7j Secondo Einstein il cammino della scienza difficile e complesso, ma la ricerca scientifica non pu sottrarsi: "la scienza ci costringe infatti a creare nuove idee, nuove teorie, il cui primo obiettivo quello di abbattere il muro di contraddizioni che spesso blocca la via del progresso. Tutte le idee scientifiche fondamentali sono sorte dai drammatici conflitti tra la realt ed i nostri tentativi d'intenderla. La fisica moderna pi semplice dell'antica e sembra perci pi difficile e pi complicata. quanto pi le nostre immagini del mondo e le nostre teorie sono semplici, tanto pi esse riescono ad abbracciare una pi vasta gamma di fenomeni e a rendere ragione in modo perspicuo della loro variet. Per raggiungere questo obiettivo per necessario, in alcuni frangenti della storia della scienza, saper escogitare nuove teorie per ordinare i fatti osservati, e poi controllare empiricamente l'effettivo verificarsi di quelli che tali teorie sono in grado di prevedere. Con l'aiuto delle teorie fisiche cerchiamo di aprirci un varco attraverso il groviglio dei fatti osservati, di ordinare e d'intendere il mondo delle nostre impressioni sensibili. Aneliamo a che i fatti osservati discendano logicamente dalla nostra concezione della realt. Senza la convinzione che con le nostre costruzioni teoriche possibile raggiungere la realt, senza convinzione nell'intima armonia del nostro mondo, non potrebbe esserci scienza. Questa convinzione , e sempre sar, il motivo essenziale della ricerca scientifica. Creare una nuova teoria non per  come demolire una vecchia tettoia per sostituirla con un grattacielo. piuttosto come inerpicarsi su per una montagna, raggiungendo nuovi e pi vasti orizzonti e scoprendo inattesi rapporti fra il nostro punto di partenza e le bellezze dei suoi dintorni. Tuttavia, il sito dal quale partimmo sempre l e possiamo tuttora scorgerlo, ancorch paia pi piccolo e non sia ormai pi che un dettaglio nella vasta veduta raggiunta superando gli ostacoli che si opponevano alla nostra avventurosa discesa . Per raggiungere tali orizzonti pi estesi, l'induzione non , secondo Einstein, un metodo adeguato: egli infatti pensa che si trovino in errore "quei teorici che credono che la teoria provenga induttivamente dall'esperienza. Neppure il grande Newton riusc a liberarsi da questo errore. 6 P C~[K`b, J0-Popper e le teorie di Einstein $I fatti e le osservazioni non sono mai "puri", cio sono sempre mediati da qualche teoria. Tenendo conto di questa precisazione, i fatti e le osservazioni rivestono comunque un ruolo fondamentale nello sviluppo della scienza, non tanto per la formazione delle "teorie scientifiche", quanto piuttosto per il loro controllo empirico. Il FALSIFICAZIONISMO popperiano influenzato in maniera decisiva dalla rivoluzione einsteiniana. infatti possibile ricavare, a suo parere, un criterio rigoroso per distinguere le teorie scientifiche da quelle che presumono di esserlo in modo ingiustificato come il marxismo e la psicoanalisi. N l'una n l'altra hanno infatti saputo indicare osservazioni o fatti virtualmente capaci di smentirle. La teoria di Einstein poteva formulare delle previsioni ricche di contenuto empirico, ovvero cariche di conseguenze improbabili, che potevano essere smentite dall'esperienza. Essa ha avuto dunque una rilevanza : storica perch ora una teoria alternativa rispetto a quella di Newton era stata confermata dall'esperienza; epistemologica, perch con la teoria della relativit diventava chiaro che il modello teorico newtoniano non era il solo in grado di spiegare i fenomeni. Con ci non si intende tuttavia sostenere che le impostazioni teoriche in precedenza adottate debbano necessariamente risultare false. La teoria newtoniana diviene infatti, dopo l'affermazione di quella della relativit, un suo caso particolare. In altre parole, secondo Popper Einstein aveva ben chiaro il carattere congetturale delle sue teorie perch non riteneva che la sua teoria generale fosse vera, anche se credeva che costituisse un'approssimazione alla verit migliore di quella di Newton  " P0 " P&8 Pm0 P0 P0 P0 P8 PP j C#4  w 0&  fl        c 5  :  u1.7Khun ed Einstein e la storia delle teorie scientifiche "86$(DSecondo Einstein la teoria della relativit una teoria di carattere pi generale che non contraddice la trasformazione e la meccanica classica. Al contrario, vi ritroviamo gli antichi concetti quali caso limite, allorch le velocit sono piccole. Cade dunque la tesi di Khun della incomparabilit e incommensurabilit delle terorie, basata sul fatto che le diverse teorie ci pongono effettivamente davanti a "fenomeni" diversi. Se intendiamo con ci che ci si riferisca a fenomeni osservati da punti di vista teorici che siano rispettivamente ignari l'uno dell'altro, ci basiamo su un fatto poco verosimile perch, secondo Einstein, ogni teoria successiva deve in qualche modo partire dall'eredit lasciatagli dalla teoria in precedenza accettata e non pu ignorarne i presupposti concettuali se vuole costituirne un superamento. PPPPPGV.P2&  0` 3fff` 3R|:33` ff` ffmo` #fT=` WXcmwnI` v^Xf̙` 3f` ff~bWf3>?" dd@,?lKd@    @ `  n?" dd@   @@``PR    @ ` `0p>> !`  (  bT  ^  " ^  c BWC DEFy2@ IB *CN, me;>VvK W !vVJ5ka2IBIBBD@`" ^  c B>CBDEF@ >BB>B>B @`" >  c \BC)DEdFny2@ha))qWs%Fl&N Y1bQiha48@`"   c tBCDEpFzy2@ Xv02PzNPFW p(E;%N:<@`" 2  T?d?" '6 2  T?yd?",\2   T?d?"     <L  " `}   `,Fare clic per modificare lo stile del titolo- -G   00  " `   uFare clic per modificare gli stili del testo dello schema Secondo livello Terzo livello Quarto livello Quinto livello: v   0|  "` `   `*     0  "`    b*    0@  "` `   b*  H  0޽h ? 3fff___PPT10i. A+D=' = @B +  Orbita W 0   p b (  bT  ^  " ^  c BWC DEFy2@ IB *CN, me;>VvK W !vVJ5ka2IBIBBD@`" ^  c B>CBDEF@ >BB>B>B @`" >  c \BC)DEdFny2@ha))qWs%Fl&N Y1bQiha48@`"   c tBCDEpFzy2@ Xv02PzNPFW p(E;%N:<@`" 2  T?d?" '6 2  T?yd?",\2   T?d?"     <Dݍ  "p   `,Fare clic per modificare lo stile del titolo- -   0ɍ  " `     r>Fare clic per modificare lo stile del sottotitolo dello schema? ?   0  "` `   `*     0  "`    b*    0  "` `   b*  H  0޽h ? 3fff___PPT10i. A+D=' = @B +OW 0L0 NF(  r  C JA2IniziativaPianetaGalileo|  VA޽h ?Pergamena"` 33___PPT10i.в7+D=' = @B +1X 0 L0 @80~(  r  S (  9   r  S   TY'   R  C *Aeinstain\:I  t11JA yd޽h @ ?Area di disegno"` ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0 L0 @$(  r  S      r  S   /'=   H  0޽h ? ̙33___PPT10i.+P+D=' = @B +F W 0 L0 U M P, (  , , s *  7W4    La pi importante domanda a cui la filosofia della scienza deve fornire una risposta CHE COSA LA SCIENZA La filosofia della scienza come teoria della conoscenza e come metafisica ~ZJe Y  , s * @'#  ~___PPT9`X @ Per quanto non si sia in grado di definire in modo soddisfacente la scienza, siamo certamente in possesso di esempi di cosa sia la scienza: le scienze naturali (si occupano del mondo naturale e comprendono chimica, fisica, astronomia, geologia, biologia), le scienze sociali (studiano il comportamento e le istituzioni degli esseri umani hanno a che fare con significati intenzionali e quindi quello che sembra essere libero arbitrio e comprendono psicologia, sociologia, antropologia ed economia) La scienza sembra rispondere a importanti domande filosofiche Come possiamo conoscere qualcosa invece di credere semplicemente o avere opinioni ? Risposta: Basta seguire il metodo scientifico Come distinguere la conoscenza dall opinione? Siamo sicuri di conoscere qualcosa? Che cosa conosciamo di fatto? Conoscenza e giustificazione della conoscenza ecco di che cosa si occupa la filosofia della conoscenza BPP>PU " P:Pq " PPiPP  4S%q  .P@08XH , 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0 L0 `0@(  0r 0 S  T    0 c $8 T  "p`PpH 0 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +M W 0L0 \ T p4 (  4 4 c $     \(Insomma gli elettroni esistono davvero ?))  4 c $P Mx  `X___PPT9:2  LI realisti scientifici dicono che dovremmo credere all esistenza di cose come gli elettroni Putman sostiene che il successo della scienza risulterebbe miracoloso se le teorie scientifiche non fossero almeno nella maggior parte dei casi descrizioni vere della realt Il realista si impegna a credere che il linguaggio utilizzato dalla scienza abbia un genuino riferimento (dimensione semantica); che queste entit abbiano uno statuto ontologico, vale a dire che esistano indipendentemente dalla mente (dimensione metafisica); che siamo in grado di conoscere tali entit astratte attraverso le nostre migliori teorie (dimensione epistemologica). La teoria per il realista dunque vera corrisponde ad una realt oggettiva (Locke, Hume e Berkley) Gli antirealisti dicono che dovremmo astenerci dal credere alla verit delle teorie scientifiche e limitarci a credere in ci che dicono rispetto a quanto possiamo osservare.0`PP~ " P " PP]jm_ K        Z`vp`PpH 4 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0 L0 D@(  Dx D c $d   `}    D S     "  @H D 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0L0  @(   x  c $J   `}     S `    "p`PpH  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0L0 $(  r  S c  &   r  S c     H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0 L0 *(  r  S     x  c $ ]Zp  H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0L0 H*(  Hx H c $w  'g   r H S tw   w  H H 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0L0 <@(  <x < c $@  Z    < S  'g  "P@08XH < 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0L0 *(  x  c $p$  `n   r  S H% Mm  H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +' W 0L0 6.T(  T T c $+ 1  "P@08XH T 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0L0 *(  x  c $tT 4   r  S LU <  H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B +  W 0L0 @(  @r @ S Ph Tt  H @ 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B += W 0L0 LD (  x  c $4\   `}     c $  ]'    "P@08X  c $ ]    "P@08XH  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0 L0 0 $(   r  S @    r  S  0   H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0L0 *"@(  x  c $ d     S , <Tm   "P@08Xr  S Tj j#   H  0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0L0 PtT(  t t c $t      t c $-  /B  "p`PpH t 0޽h ? ̙33y___PPT10Y+D=' = @B + W 0L0 `pZ(  p p s * ,'gL    p c $?    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